陶銳輔導員：學長們好，按照慣例我們今天繼續交流探討大家提出的問題，今天交流最後第22-28題。

22. 如何解決學習古典文化與工作和生活壓力，學習時間與工作生活之中的衝突。如何盡可能減少焦慮.

在工作中有一個小組長格局不大，以前一直比較忍讓她，她進一步得寸進尺。現在不知該如何是好？

學長解答：學以致用，不矛盾，現在網路時代，隨時可以學習。所謂格局就是心量，是不是先看看我們自己心量大否？如果我們格局高可以幫幫她。

學長解答：經典就是幫助我們如何解決在生活中遇到的煩惱和壓力，當遇到問題時要學會運用經典，學習是使自己先受益，如果不能受益仍需多多學習。

組長也是領導，還是需要尊重並保持謙虛相處，看時機合適的時候可以和她聊聊咱們學習的中華傳統文化，請古聖先賢來幫助我們。

學長解答：學習古典文化是為了消除焦慮和壓力的，如果反之，一定是出了問題。平衡好時間。對於小組長，這是善知識，是來成就我們的。“忍人所不能忍，行人所不能行。”說來容易，去做尤難，知難而行，真君子也。

學生陋見，供學長參考，不足之處，還請學長多多批評指正。十分感謝！

23. 想今後從事這方面的工作，不知道如何入手？目前只是在家裏、在自己身上下手，先做好自己改進自己，希望有一天能夠幫助利益到別人。

學長解答：十分贊同學長的做法。先改變自己，靜待緣分的到來。學生陋見，供學長參考，不足之處，還請學長多多批評指正。十分感謝！

學長解答：讚歎感恩您的發心！好好學習經典，普及經典，紮根經典。照顧好家人，做好孝道，一切順其自然，自然會有安排。

學長解答：人有善願天必佑之！學長可以先發這個宏願，後面自然會有機緣來成就您。

學長解答：建議讀書會、社區志願者。

24.  一個學生由於家庭原因影響，性格比較孤僻，融入不進班級，溝通時一般保持沉默，難以溝通。

學長解答：有時陪伴是最好的溝通，在無形之中他會感受到你的親和力，建立信任，會慢慢願意分享的。

學長解答：孩子的性格取決於家長，家庭環境，這樣的孩子需要用愛去關懷，用真心去感化他，帶領同學們一起關懷他，一起愛他，一定要包容他的各種行為，找家長談心，家校共育，一起攜手，只要不放棄一定會有好的結果。

25. 所謂少年強則國強。如何引導孩子們來體會學有正道的重要。從小沒有學習傳統文化，父母也沒有學習。常常引導起來很困難，很多家長並不注重生活中的相處禮貌和勞動，只看重分數。畢竟冰凍三尺非一日之寒。

學長解答：改正這樣的學生需要大智慧。《維摩經》提到：“先以欲鉤牽，後令入佛智。”在班級裏要樹立起“學習傳統文化可以提高學習成績”的共識。學生和家長普遍追求分數，無可厚非。我們可以去幫助學生和家長去做“加法”，在學習課程的基礎上學習傳統文化，千萬不要去做“減法”，這樣會起到反作用。以學習《孝經》為例，《孝經》提到：“夫孝，德之本也，教之所由生也。複坐，吾語汝。身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始於事親，中於事君，終於立身。”通過《孝經》的學習，讓學生認識到好好學習才是孝順的孩子，孝順的孩子更容易考上重點，這樣孩子就知道要孝順父母了。

學生陋見，供學長參考，不足之處，還請學長多多批評指正。十分感謝！

學長解答：做好自己，影響他人。向在這方面有成功經驗的老師們學習，向大成至聖先師孔子學習，向儒釋道的聖賢們學習。我們國家在習主席的領導下，也越來越重視傳統文化的教育，現在在考試中也常出現關於《論語》的題目。可以把這些優勢資源集中起來，運用到自己的生活和工作中，改變自己和身邊的人，影響有緣的學子，再影響更多的人。不必抱怨，從自身做起。

26. 群裏的老師學長都是品德高尚的人，可現實中有太多的虛偽之處，覺得我們的力量太小了。

學長解答：我們自己不做虛偽的人就可以了。

學長解答：我們一起在社會中磨練。

學長解答：《大學》中有一句話說，“大學之道，在明明德，在親民，在至於至善。”先從自身做起，“格物致知誠意正心，修身齊家治國平天下。”

先做好自己，隨著自己的不斷提升，就會“境隨心轉”。

學長解答：勿以善小而不為。我從小時候父母就讓我學習經典，那時候傳統文化很沒落，但現在來看傳統文化正在突飛猛進的復興，變化之大，人們也認識到經典對孩子們教育的重要性，所以非常感恩一直默默無聞堅持不懈努力弘揚中華傳統文化的老師們，堅持就是勝利！

27. 為什麼全國各地那麼多電視臺卻沒有一個臺有做傳統文化教育的？

學長解答：治理一個國家不是那麼容易的，更何況是我們大國，我們的總書記就是力行身教的好榜樣，率先垂範，效果已經很好了，只靠電視臺去播放未必有人看，現在每個人都只看手機，這些多媒體都在默默的在做，這樣的教化我個人覺得很方便很有用！

學長解答：在習總書記的講話中，也常常運用到中華傳統文化的智慧和經典。現在已有一些與傳統文化相關的節目，比如“詩詞大會”等等。相信會有越來越多關於中華優秀傳統文化類的節目。畢竟中國的偉大復興靠中華文化，世界的和平與發展也需要中華文化！我們首先要做好自己，影響身邊的人，以至於影響更多的人。

陶銳輔導員：就這個問題，末學在這裏插幾句。其實已經出現一些傳播傳統文化的電視臺，比如河南的大象國學就辦得非常好，還邀請過劉老師錄製了訪談節目，中央電視臺也有國學頻道，中國教育網路電視臺也有一個國學頻道叫國學臺，還有很多網路平臺都設有國學頻道，相信將來會越來越多。

現在的電視臺也都是市場化運作，願意觀看學習的人越來越多，需求越來越大，自然就會應運而生。當然我們更期盼不是以市場化來運作的傳統文化教育電視臺。這都需要過程，需要我們共同努力！

28. 懺愧末學一直有個疑問：經典的優秀文化都是為了讓人們生活的更好。習主席也說，人們對美好生活的嚮往是我們奮鬥的目標。而生活中人們嚮往的美好生活，標準卻又無止境，好了還要好，人們嚮往的美好生活卻以資源的無情掠奪和浪費為代價，不免讓人心疼。末學認為這些都是人們錯誤的人生觀，價值觀的影響。要導正人的思想，將人類引向光明大道的只有能依靠中華優秀傳統文化的弘揚，而向老法師，劉教授，蔡老師等等這些弘道之人，就像一股清流，帶給乾渴的大地一點清涼。可現實中人們對名聞利養的追求卻是更加的狂熱，與之比起來明顯感覺力量微弱，法師帶領的這些大德老師們不收分文，不計個人得失堅強的走在弘法利生的道路上，這些才是我們人類靈魂的工程，是最值得尊敬的，是最可愛的人。末學看到一些弘法老師得不到社會尊重很痛心。希望老師們的慈悲能夠感化蒼生，感動政府象重視經濟發展一樣，重視傳統文化。思想決定行動，思想正確了，人類才會走行幸福的康莊大道！

學長解答：一起努力！從我做起。

學長解答：十年樹木，百年樹人。傳統文化的春天才剛剛開始，我們任重道遠，一起加油。

我們就是這股清流的堅定信仰者，跟隨老師們一起把這個世界變的越來越好。

學長解答：“人們對美好生活的嚮往是我們的奮鬥目標。”——我們相信，隨著物質生活水準的提升，人們的精神生活也會越來越豐富。隨著許多仁者、智者們的努力，許許多多的人會更加熱愛我們的傳統文化，願意按著中華傳統文化的智慧去生活，而不是單單追求物欲的滿足。這當然有一個過程，這需要我們大家的努力。祝願我們的物質文明和精神文明共同發展，引領世界的發展方向，造福人類。

答疑交流的28個問題到此就結束了，感恩大家的提問，感恩師資班學長們的用心解答。歡迎學長們就以上7個問題繼續展開交流探討。

精進班和組甘向陽學長：感恩陶學長的分享和解析，這些問題裏面也有許多也是我想問的，看到一一做答復心中有了答案，我還需要多多學習精進自己，向學長們學習，謝謝陶學長，您辛苦了感恩感謝您，更加的隨喜讚歎您！

陶銳輔導員：確實學長們替大家問出了很多都想問的問題，通過師資班學長們的解答也讓我們對很多問題更加清晰了，感恩大家。

師資班信組郭豔華學長：感恩學長提的問題！感恩學長的解答，非常受益！在修學過程中，會遇到各種各樣的人和事，我們第一個念就是想他是來成全我來的，一切外緣都是助我們的，無論出現什麼，第一念我只想為他人著想，幫助他人。