课程：《品读<群书治要>》第47讲《得人之道》
夏晓荷学长：
第47集《得人之道》学习心得：尊敬的刘教授从《群书治要》的智慧中总结出得到贤才的重要方法：1.以善感人；2.以富安人；3.以诚动人；4.以德教人；5.以道成人。这几个方面也是相辅相成，其中“以道成人”是最重要的方面，即用道德来引导人、提升人、成就人。国家招来贤德之士，就会政治清明、国富民强。“同声相应，同气相求。”首先还是要领导者自身修身进德，感召天下贤士。
陶锐辅导员：
以善感人，得自己先存心善良仁厚；以富安人，得自己先富贵多福；以诚动人，得自己先真诚真心；以德教人，得自己先贤德高尚；以道成人，也得自己先悟道行道。
所以，仍回归到那句老话：修身为本。所有的人事，所有的经历，所有的教导，都是在提醒我们提升自己最重要最是当务之急！
荣凤玲学长：
以善感人，得自己先存心善良仁厚；以富安人，得自己先富贵多福；以诚动人，得自己先真诚真心；以德教人，得自己先贤德高尚；以道成人，也得自己先悟道行道。
所以，仍回归到那句老话：修身为本。所有的人事，所有的经历，所有的教导，都是在提醒我们提升自己最重要最是当务之急！
高志新学长：
2022.2.16第47集《得人之道》学习心得:主要有六点，一、以善感人（知恩报恩，饮水思源）二、以富安人（让贤德之人富裕并给予他们舞台）三、以诚动人（精诚所至，金石为开）四、以德教人（正己化人立德立心）五、以道成人（志于道据于德依于仁游于艺）。凡事按照这几方面去做相信无论是我们的国家还是团队，都会拥有贤德之人，然后政治清明，人民富足，国家长治久安，人民幸福快乐！感恩刘教授感恩各位老师学长！
范爱红学长：
第47集《得人之道》心得第一就是以善感人。在《群书治要·新语》上说，“夫善道存乎心，无远而不至也。恶行着乎己，无近而不去也。”什么意思呢？如果你的所言所行，都是按照善道来做的，那么即使很远地方的人，都会被你感召而来。如果你的恶行昭著，即使你身边很亲近的人，也都会离你而去。在历史上有很多这样的典故。“周公躬行礼义，郊祀后稷，越裳奉贡而至，麟凤白雉草泽而应。”周公他亲身实践礼义，以郊祀之礼隆重地祭祀他的先祖后稷。殷纣无道，微子弃骨肉而亡”。商纣王昏淫无道，不听大臣劝告，每天不务正业，荒于朝政，结果他的庶兄微子，也弃他而逃亡了。所以“行善者则百姓悦，行恶者则子孙怨。是以明者可以致远，否者以失近”第二就是以富安人。在《墨子》中有这样一段话，说现在的王公贵族治理国家，都想使国家富裕，人口众多。行政都能够得到民心，但是却得不到这个效果，这是什么原因呢？就是因为治理国家的人，不能够以尚贤使能的原则，来办理政治。他们没有认识到国家贤良之士越多，国家的风气就越淳厚。领导者的任务，就是要得到众多的贤才。如何才能得到众多的贤才呢？这个道理很简单，如果想让国家善于驾车，善于射箭的人越来越多，你想要怎么样呢？你就要让他们富裕起来。尊敬他们，使他们得到良好的声誉。这样国家射箭的人、善于驾车的人才会越来越多。因此，如果你想让国家国泰民安，对于国家贤德的人，就要使他们富裕起来，使人们尊敬他们，让他们得到很高的位置，得到很好的声誉。这样国家的贤德之士，也会越来越多。第三就是以诚动人。“使用人如用己，恶有不得其性者乎。在《吕氏春秋》中也说，“行德爱人，则民亲其上。民亲其上，则皆乐为其君死矣。”第四就是以德教人。在《管子》中这样记载，“得人之道莫如利之。利之道，莫如教之。”故天下不正，修之国家。国家不正，修之朝廷。朝廷不正，修之左右。左右不正，修之身。身不正，修之心。”为政者，要想治国平天下，从哪里入手呢？要从修养自己的身心来做起。不是说我们听到传统文化的教诲了，我们就有智慧了，我们的修为就提升了。人的习气是几十年来养成的习惯，不是你一听到圣贤教诲，你的心性，你的行为，就会有所提升。古人说这个理可以顿悟，但是事，还需要渐修。这个理你一下子可以明白了，但是你的心性提升，要在每一天为人处事、每一件事上去历练，这就叫历事炼心。第五点就是要以道成人。我们学习传统文化，最重要的就是求道。《论语》中说，“志于道，据于德。依于仁，游于艺。”在《大学》上开篇也说“明明德。”“大学之道，在明明德。在亲民，在止于至善。”告诉我们学习传统文化最根本的目的，是要开启自己的明德。而且也帮助他人，回归到自己的本性、明德。把这两件事都做得至善圆满，这叫止于至善。
魏东红学长：
为政在于得人，得人之道要做到以下几点。1、以善感人。用善德求贤。领导者要修道以仁，仁者人也，亲亲为大。感召贤德之人。2、以富安人。贤德之人不注重富贵与否但领导人要尊重他们让其富裕，衣食无忧，能够体面的生活，给予他们舞台。3、以诚动人。君王对于臣子，做到以诚相待，臣子才能与君王肝胆相照。4、以德教人。教人先教己。正己为先，然后化人。要在每一件事上历练心性。5、以道成人。以道来引导人、成就人、提升人，这个才是得人最重要的方面。能够得到德才兼备的人才，就会国泰民安，政通人和。感恩老师教诲。
王丽学长：
《得人之道》心得分享五个方法得到真正德才兼备的人第一，以善感人。能否感召到人才，关键在于自身的修为，如果我们自己有德，就会感召远方的人都来投奔，向你学习；假如自己恶行昭著，或者是自私自利，让自己身边的人都会很寒心，弃己而去。以财利来吸引来的。终有一天，有人出了更高的工资待遇、奖金，这样的人才也就留不住了。要想得到贤才，最重要的是修正自身，按照圣贤人的教诲去做。“身不正，听不壹，则贤者不至。”如果你的修身不够端正，听的也不是圣贤教诲，反而是世俗的言论，贤德人也就不会来了。第二，以富安人。国家贤良之士越多，国家的风气就越淳厚。领导者的任务，就是要得到众多的贤才。如果你想让国家国泰民安，对于国家贤德的人，就要使他们富裕起来，使人们尊敬他们，让他们得到很高的位置，得到很好的声誉。这样国家的贤德之士，也会越来越多。古代的圣王治理国家，不要让不义的人富裕，不要让不义的人尊贵，不要亲爱不义之人，也不要接近不义之人。对于真正的人才，首要任务就是让他们富裕，并且给他们一个施展才华的舞台。第三，以诚动人。周文王，要去求见太公的时候，他一天五次往返，为的是请太公出来辅佐他。
而桓公对待管仲，也是非常地慷慨，赐予他数座城池作为封赏。文王之所以能请出太公，桓公之所以能够请出管仲，让他们帮助自己，称霸天下、取得天下。都是因为他们任用人才，对这些人才真诚地去礼敬。这样才能够弥补他们自身的不足，受到了天下人的尊重和认可。
要得到贤臣，要有一颗仁爱之心，真诚之心。这样才能够以诚换诚，以心交心。第四，以德教人。《管子》“得人之道莫如利之。利之道，莫如教之。”得人的方法，就是要让人们有利益。真正的利益，就是让人们受到好的教育。一个团体的领导者，一个国家的国君，应该同时具备三个职能，作之君、作之亲、作之师，作之师这一个角色特别地重要。你要教导属下为人处世，待人接物的原则。这个属下才能够理解你、认同你、跟从你。他做了错事，他才知道反省自己。这才是真正的利人之道。第五，以道成人。学习传统文化，最重要的就是求道。《论语》“志于道，据于德。依于仁，游于艺。”《大学》开篇“明明德。”“大学之道，在明明德。在亲民，在止于至善。”学习传统文化最根本的目的，是要开启自己的明德。而且也帮助他人，回归到自己的本性、明德。把这两件事都做得至善圆满，这叫止于至善。中国传统文化都相信，“人之初，性本善。”我们的本性是纯净纯善。本性没有的那些东西，都称为习性。学习的目的，就是让我们从习性回归到本性。本性里没有自私自利、本性里没有名闻利养、没有贪嗔痴慢、没有五欲六尘，你能够帮助别人，来走在道上；能够用道来引导人、成就人、提升人，这个才是得人最重要的方面。
窦佳颖学长：
2022.2.16第47集《得人之道》学习心得:一、以善感人（知恩报恩，饮水思源，受人点滴当涌泉相报)二、以富安人（得到贤德之人给予他们舞台并让他们得到富裕）三、以诚动人（精诚所至，金石为开，更多的善不是说教而是以身作则用平时的点滴之事使人信服）四、以德教人（正己化人立德立心）五、以道成人（志于道据于德依于仁游于艺）。凡事按照这几方面去做相信无论是我们的国家还是团队，都会拥有贤德之人，然后政治清明，人民富足，国家长治久安，人民幸福快乐！感恩刘教授感恩各位老师学长！
吴迪学长：
尊敬的刘教授！各位老师！学习《得人之道》心得：1，我们做为普通老百姓虽然不在领导的位置。但是通过学习，让我们懂得与人相处，要已考虑对方利益为主，而不是事事都是满足一己失欲。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。2，刘教授讲学习传统文化是改变自己，而不是着急去改变身边的人。我就犯了这个毛病。比如现在学习《了凡四训》觉得受益匪浅，就非得让孩子和我一起学习，结果孩子总是不情愿，为此我们母女弄的不愉快。后来我经过反思，自己都没改变好，就想急着去让孩子学习改变，确确实实要从自己开始而不是去要求别人。关照好自己的起心动念，点点滴滴。感恩刘教授的大爱无私！感恩所有老师的默默付出！
李平学长：
尊敬的刘教授！各位老师！学习《得人之道》心得：一，以善感人。善存乎心，无远而不至也。恶行着乎己，无近而不去也。关键在于自身修为，《中庸》有：“为政在人，取人以身，修身以道，修道以仁，仁者，人也。”。二，以富安人。要使真正贤德的人富裕起来，衣食无忧。三，以诚待人。“君使臣以礼，臣事君以忠。”君仁臣忠。四，以德教人。“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”以正己为先，率先垂范。五，以道成人。引导人，成就人，提升人。能够得到德才兼备的人才，就会政通人和，国家才能长治久安。感恩刘教授的大爱无私！感恩所有老师的默默付出！
候娟学长：
听课心得:感谢刘教授讲得《得人之道》，让我明白了许多。正如刘教授所说的高薪聘请的人才，不一定是真正有德行的人，为了快速招上人，老板提高工资招人，试用了一个月两个月被辞退了再重招。通过听课我才明白，原来主要问题在老板身上，我看到了他做了一些违心的事情，不过对我还是挺好的，我很感激他，让我学会了向顾客道歉，向别人低头。我现在一看到送外卖的小哥，主动给他们让路或者提供帮助，因为他们有时间限制，超出时间会被罚钱的。我在超市干的时候，遇到一个刚开始干美团的小哥，接了我们店三个单，一个差评，一个超时，一个刚送到退单了，第二天不让跑了，第三天才可以恢复工作，他回来找我们老板理论，老板也没空理他，他也不走，我就为了不让他生气，给他拿了罚款，好言相劝送他走了，结果我被老板好批一顿。我一直想不明白，我花钱解决事情，又没跟老板要钱，为什么被老板批呢？道不同，不相为谋。学习以后，有些钱是不能赚的。不管怎样，还应该感恩这个老板，也许他是来成就我的。
梁红学长：
尊敬的刘教授、尊敬的各位老师，尊敬的辅导员陶学长及各位学长，大家好。第47集《得人之道》学习心得：1、以善感人，何为善?存好心，说好话，行好事。纯是济世利人之心为善。2、以富安人，领导者要让贤德之人衣食无忧，过上体面的生活，受世人羡慕，充分体现贤德之人备受礼遇的好风尚，使贤德之人安心为民服务。3、以诚动人，历史上许多明君真诚礼敬贤德之人，如众所周知的刘备三顾茅庐求得诸葛亮出山辅佐，就是最好的证明。4、以德教人，《论语》有云:为政以德，居其所而众星拱之。《礼记》又云:建国君民。教学为先。人不学，不知道。领导者重视伦理道德的教化，通过媒体网络，现代高科技的方式等多种途径教化百姓，使人人知礼义廉耻，社会风气自然充满正能量，今年的春晚和冬奥会令人为之震撼，充分彰显了中华优秀传统文化的无比魅力！5、以道成人，道者，天地之自然规律法则也，常道也。孔老夫子归纳出人道之五伦大道，践行大道，落实伦常，人各回归本位，父母慈爱严教子女，以身作则，提升德行，子女孝敬父母，知恩图报，夫妻守道，和睦相处，妻子相夫教子，丈夫尽其责任，夫妇白头偕老，家庭幸福，才能培育优秀下一代。新出台的家庭教育促进法就有力地推动了家教的规范化进程。以上是末学的浅见，感恩大家。
任向荣学长：
第47集《得人之道》学习心得：得人之道要做到以下几点。1、以善感人。用善德求贤，感召贤德之人。2、以富安人。尊重贤德之人，让其富裕，衣食无忧。3、以诚动人。君王和臣子的关系做到以诚相待，肝胆相照。4、以德教人。正己为先，然后化人历练心性。5、以道成人。志于道据于德依于仁游于艺。能够得到德才兼备的人才，就会国泰民安，政通人和。招致了贤德之士，政治自然会清明，人民自然会富足，国家也自然会长治久安。
王莲梅学长：
尊敬的刘教授、尊敬的各位老师、辅导员陶学长，各位学长，大家好。第47集《得人之道》学习心得：五个方法成就贤德人才，1、以善感人，周公实践礼义，就是很好的范例；2、以富安人，尊敬贤才很好的表现就是过一个有体面、有尊严的生活，衣食无忧；3、以诚动人，齐桓公慷慨地对待管仲，是因为真诚和礼敬；4、以德教人，贤德之人带动伦理道德教化的风气，百姓向善，社会风气会变好；5、以道成人，从习性回归到纯净纯善的本性。“善、富、诚、德、道”这五个字，在《群书治要》对“得人之道”做了清晰的概述。感恩老师。
李幽铮学长：
《得人之道》学习心得：本篇对末学最有启发的一句话是：“不要让不义的人富裕，不要让不义的人尊贵，不要亲爱不义之人，也不要接近不义之人。”就是任何时候都要注重德行，有德行的才适合“以富安人”。同时又提醒我们自己也要厚德，才能“以善感人”。
感恩老师从不同的角度教育、提示我们要厚德载物！
袁媛学长：
47集《得人之道》学习心得得人之道有五法：以善感人；以富安人；以诚动人；以德教人；以道成人。对我们今天能够得到德才兼备的人才，也非常地有帮助。关于“以富安人”，学生才明白之前的理解是有偏差的。古代圣王治理国家，有这样一句话：不要让不义的人富裕，不要让不义的人尊贵，不要亲爱不义之人，也不要接近不义之人。这就告诉我们，对于真正的人才，首要任务就是让他们富裕，并且给他们一个施展才华的舞台。所以，富之安之的是有德行之人。德者，本也。厚德载物。德是一切的基础和标准的前提。因此，得人，其根本也必定是以“德”得人。
课程：《品读<群书治要>》第48讲《师尊则道隆》
高志新学长：
2022年2月18日第48集《师尊则道隆》学习心得:《学记》上说:凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。尊师重道是中华民族大根大本，上至君王，下至平民，每个人都有真诚恭敬的心社会风气才会更好，各行各业的学子们才会更有收获！古之圣王，未有不尊师者！对老师的尊重，也是对圣贤之道的尊重！正所谓:一分诚敬得一分收获，十分诚敬得十分收获！我相信至诚如神！唯有至诚恭敬之心才能感通天地之道！一直真诚的感恩我生命中传给我知识与技能的每一位老师们！谢谢您们！感恩刘教授！感恩各位老师学长！
荣凤玲学长：
【师尊则道隆】:感恩刘教授！道之所存，师之所存，师者所以传道受业解惑也，然诚与敬乃千古相传之学，不越乎此，而受益之多寡全在恭敬心的不同，一分诚敬得一分利益，十分诚敬得十分利益。如今尊师重道之风大不如古代，惟最高领导者率先垂范，才能找回师道尊严。
古代可以千金不卖道，如今即使化千金也买不到道！被名利遮蔽，还好，在这个环境中，有道上的老师引领，有向道的学友陪伴，大家一起靠近道，实在是一件幸事！感恩祖先福阴护佑！感恩国祯书院！感恩刘教授！感恩大家修学陪伴！
王雪琴学长：
2022年2月18日第48集《师尊则道隆》学习心得:课程中，老师提到，《中庸》上说，“道也者，不可须臾离也，可离非道也。”也就是说这个“道”，是不可以片刻离开的。如果可以片刻离开的那个东西，就不能称之为“道”了。诚敬心一旦不见了，就会随顺习气，背离了我们的本性。所以对万事万物，都要始终保持诚敬的态度。
梁红学长：
第48集《师尊则道隆》学习心得:尊敬的刘教授，尊敬的各位老师，尊敬的辅导员学长及各位学长大家好！《礼记–学记》云:凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。古语又云:“经师易遇，人师难遭。”一分恭敬得一分利益，十分恭敬得十分利益。没有恭敬心，什么也得不到。中国历朝历代，上至皇帝君王，下至平民百姓，无不把尊师重道当做普遍推行的行为规范，中华文化之所以能传承至今，就是因为有尊师重道的好风尚。
其次，学习圣贤教诲，要选择一位真正明明德的老师。中国自古以来都是师承，一旦选定一位自己信赖敬重的老师，就完全相信这位老师，跟着老师老老实实学习，完全不怀疑老师的教导，这叫“师承”。明明德的老师如暗夜明灯，没有老师，人生就漫无目的，很容易误入歧途，所以，韩愈说:“师者，所以传道授业解惑者也。”圣贤文化如要薪火不灭，代代传承，就有赖代代大德老师出兴于世。只有大众尊师，才能感得大德老师教导。倘社会大众不知尊师，许多德行高尚、堪为人师之士，就会埋没在市井之中，甚至遭人诬陷毁谤，实在是可惜了。末学有幸能跟随刘教授学习中华传统文化之精华《群书治要》，真乃千载难逢啊！非常感谢刘教授及各位老师的耐心教导!
陶锐辅导员：
刘老师的学生很多，有近在身边亲自教导传授的研究生，也有遍布全国各地像我们这样通过网络视频来学习的学生，老师会不会更看重身边研究生而厚此薄彼呢？由于缘分的远近，相上来看老师投入的时间精力确有不同，但心上则不会有所分别，相信刘老师对我们大家有着同样的厚爱和期待！同样，我们这些网络学习的学生就一定不如在老师身边学习更有效吗？孟子的故事告诉我们，距离的远近并不是最关键的，最重要的就在于诚敬心。如果诚敬心具足，哪怕从未当面见过老师，只通过网络来学习课程，一样可以传承老师的法脉，成为老师的真正学生！
夏晓荷学长：
第48集《师尊则道隆》学习心得：尊师重道，是中华民族的传统美德。正是由于尊师重道，才使得我们的传统文化生生不息。但是，我们现在受西方的思潮影响及历史等种种原因，我们的传统文化的传承还不很理想，还需要仁人志士奋起弘道，以挽救世道人心，以致影响整个世界。“人能弘道，非道弘人。”而若想大道得行于天下，非尊师不可，因为“师之所存，道之所存。”古圣先贤及圣王明君都因为重视“道”的学习和发扬而使天下大治或使人“明明德”。“道”虽然并不神秘，他就是我们的自然本性，但是也必须从诚敬心中获得，经由向老师的请教和学习，领悟大道，从而回归自性。
王莲梅学长：
第48集《师尊则道隆》学习心得：尊师重道，恭敬心的培养是中华文化的根本、基础。学习《弟子规》的重要性。中国古人通过礼仪，表达对师道尊严的敬重。曾参孝亲尊师的故事流传很广，孔夫子将《孝经》传给曾子、与母亲“母子连心”的故事，都很值得学生学习。老师在课程中说得对，“人能弘道，非道弘人。”每一个人都可以行在“道”中。感恩老师。
郭艳华学长：
感恩老师的教导！《师尊则道隆》学习心得：“一分诚敬得一分利益，十分诚敬得十分利益”恭敬之心对待一切万事万物，“道也者，不可须臾离也，可离非道也”。“师者，所以传道授业解惑也”从恭敬老师开始，只有至诚才能感通天地之道，感通夫子之教。“大学之道，在明明德”学习古人，学习古圣先贤教诲，才能回归本性，回归大道，才能获得人生真正的幸福！
感恩老师！感恩学长！
刘天宇学长：
师尊则道隆学习心得:道是一直存在的，不因不为而消失，也不因为而存在。恭敬之心是为人称道的基础，一个人不恭不敬，无害无怕，那便无所约束，没有规则，不能有所成就，也无德，何谈明明德呢？
王丽学长：
《孝经》孔老夫子说“先王有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨，汝知之乎？”古圣先贤有至高的德行，至简要的道理，能够使天下和顺，老百姓之间能够相亲相爱，上下之间没有怨恨，你知不知道这个“至德要道”是什么呢？曾子赶紧恭恭敬敬地起身回答：“参不敏，何足以知之”。我自己不够敏达，不够通达，怎么能够知道这样的“至德要道”呢？“避席”是古代的一种礼节。古人都是习惯于席地而坐。为了表示对对方的尊敬和自己的谦虚，“避席”就是要离开自己的坐席而伏于地。当曾子听到，他的老师向他要传授道的时候，要闻道，可不能还漫不经心的，所以他站起身来，走到席子外，向老师请教，而且也是为了行尊师之礼，表示对老师的尊重。曾子他对老师有恭敬心，所以虽然天资鲁钝，但是仍然承传了孔子的大道，而被后人尊称为“宗圣”。孟子虽然没有能够成为孔子的徒弟，但是他学习孔子的书，成为孔子的“私淑”弟子，最后被称为“亚圣”。他的学问道德甚至超过了孔子的很多门生。“至诚”。“至诚如神。”唯有至诚之心，才能感通天地之道，感通夫子之教。
李幽铮学长：
感恩老师的教导！《师尊则道隆》学习心得：今日再次听到老师讲到“一分诚敬得一分利益，十分诚敬得十分利益”。可见我们一定要以恭敬之心对待一切万事万物。“三人行，必有我师焉。”本次课再次提醒末学要有恭敬心。感恩老师！感谢团队！
张月荣学长：
《师尊则道隆》学习心得:凡学之道，严师为难，严师然后道尊，道尊，然后民知敬学。尊师念恩，开启自身的自性智慧。一分诚敬，得一分利益，十分诚敬，得十分利益。——印光大师。我们求学求道，必须用恭敬的心，求明师指点，才能够受益。尊师重道，才能修身，齐家，治国。社会风气才会越来越好！
任向荣学长：
第48集《师尊则道隆》学习心得：孝道和师道，是中华文化的大根大本。中华文化之所以能承传，就是因为尊师重道。而我们今天的社会，无论是贫富贵贱，人人都是身心不安，从根本上讲，就是不学圣贤教诲，迷失了本性所导致的。“人能弘道，非道弘人”，圣贤之道，要靠行道之师而发扬光大。对老师的尊重，也就是对圣贤之道的尊重，也是传承圣贤之道所必须的。中国古人对于老师的尊重，都是通过具体的礼仪来表现的，并且渗透到了生活的点点滴滴。要想使“道”弘扬光大，就必须从领导者做起，率先垂范尊师重道的品质。如果我们自上而下都能够尊师重道，我们社会弘扬传统文化的风气，就会自然而然地形成。我们的国家也会自然而然的国富民强、百姓安居乐业。
魏东红学长：
学习《师尊则道隆》学习心得:1、孝道和师道是中华文化的大根大本。上士闻道，勤而行之。道之所存，师之所存。学为觉也、效也。师是先觉者。第子是后觉者3、诚敬的态度，是从对老师的恭敬态度之中培养而来的。古人千金不卖道。谋道不谋食。遇到真心求道的又清寒的学生，老师会周济学生。“师哉师哉，童子之命也”。圣贤相传之道是为了“为往圣继绝学”。4、尊师是通过礼仪来保证的。比如拜师礼，皇帝以主宾之礼来接见老师，老师过世守心丧三年。这些都是对老师真诚的恭敬。5、经师易遇，人师难遭。真正的“人师”如珍如瑞，特别地稀少。他们为人演说圣贤之道。使圣贤文化薪火不灭，代代相传。6、古之圣王，未有不尊师者也。历代明君，创下太平盛世，和他们尊师重道的做法是分不开的。7、“道”弘扬光大，就必须从最高的领导者做起，率先垂范尊师重道的品质。唯有至诚之心才能感通天地之道，感通夫子之教。对老师的尊重，也就是对圣贤之道的尊重，也是传承圣贤之道所必须的。用恭敬至诚心尊敬老师，传统文化才能一脉相承。感恩老师谆谆教诲！
袁媛学长：
48集《师尊则道隆》学习心得“人能弘道，非道弘人”，圣贤之道要靠行道之师来弘扬光大。弟子要承传老师的道业，要必须具足恭敬之心。康熙皇帝说，“诚与敬，千古相传之学，不越乎此。”他领会到，千古相传的心法就是“诚”“敬”二字。清朝能够成就康干盛世，那不是偶然的，和这些皇帝尊师重道密不可分。这也告诉我们，要想使“道”弘扬光大，就必须从最高的领导者做起，率先垂范尊师重道的品质。“最高”是相对而言的，每个人都有各自的身份和角色，都有自己的“高处”。譬如在家庭，父母就是最高，父母要给孩子做好榜样，以身作则；在学校，“最高”是校长，也可以是各学科的教师，或各岗位的第一负责人；在班级，“最高”可以是班主任、班长、组长等。因此每个人都应有自己的格局高度，做最好的自己，力尽角色本分。以“诚”与“敬”来守护秩序、传承道统，使家庭幸福、社会和谐。
冯继红学长：
感恩刘教授慈悲开示《师尊则道隆》学习感悟：“凡学之道，严师为难，师严道尊，然后民之教学”，孝亲和尊师是中华文华的大根大本，尊师重道是历朝历代普遍推崇的行为规范，尊师对于明德、传道和治国至关重要！大学之道在明明德，人不仅要学习知识和技能，更应学道来开启明德，明心见性，“道之所存，师之所存”唯有尊师。通过学习经典并力行圣贤教诲，可以明了宇宙人生真相，回归本性，获得人生真正的幸福。“师者，所以传道授业解惑也”，老师成就人的慧命，使人明道，始终是表里如一的宣讲和“表演”圣人之道，且千金不卖道。而学生对老师尊重是通过礼敬来保证的，从礼仪和礼节表现出来，师和生、传与受的伦理关系才能确立。“经师易遇，人师难遭”，对于智慧和德行双馨的人师，更应礼敬有加，使圣贤教化薪火不灭，代代顺利传承下去。“人能弘道，非道弘人”弟子有至诚之心尊师，用恭敬心和诚敬心奉事师长，才能感通天地之道。逢盛世遇明师，末学幸运至极，听闻老师慈悲开示，依教奉行，长时熏修，认错改过，不断修正自己做个有益于社会的人！
周慧心学长：
《师尊则道隆》学习心得分享：一分诚敬，得一分利益，尊师才能重道，学习的最终目的是：大学之道在明明德，知道了道才能活的明白通透。做父母的要以身作则对老师恭敬，孩子才能效法，知道尊敬老师，做为老师要教导孩子要孝顺父母，这样孩子恭敬的心就会升起来。
学为人师，行为示范。无论是当官的还是平民百姓，如果做到了礼，知道礼是尊师重道的第一层，都是值得我们学习的老师。