第二期《群书治要》研修班问题汇总之社会问题类

一、现在人离婚率特别高，离婚后对孩子的影响特别大，作为学校或者老师怎么做才能减少对孩子的影响？

二、现在社会中中年女性压力很大，需要工作、照顾父母及孩子，还要担起教育孩子的重任，对于她们来说应该怎样平衡工作家庭的关系？怎么做才能更好的践行传统文化？

三、末学作为一名医务工作者在医院工作，曾经一度因为巨大的医疗及科研压力而困扰，我也曾经在追逐科研业绩、晋级等名利中迷茫，我身边的很多同事都感觉到很苦恼，虽然薪资丰厚，但是他们并不幸福。学习传统文化后，末学深知，只有学习古圣先贤的智慧，落实于工作生活中，从实践中不断收获提升，内心才会真正富足，末学想问末学怎么做才能帮助他们，从这样的困境中解脱出来，怎样才能在现在这个追逐名利的大环境下帮助更多的人？感恩！

四、现在很多女子穿着不雅，比较暴露，请问对女子本人及社会风气有何影响？不少学生打游戏，浪费大好时光，甚至看日本动漫，唱日本动漫歌曲，请问对学生本人及国家有何不良影响，如何解决？感恩！

五、中国传统文化这么好！为什么中国没有从幼儿园至大学的一条龙学校，继承传承弘扬我中国几千年的文化与文明？汉学是中国文化和文明！世界各国都建设了中国汉学院，为什么中国没有培养自己中国汉学国学老师的专科学院？

问题一：现在人离婚率特别高，离婚后对孩子的影响特别大，作为学校或者老师怎么做才能减少对孩子的影响？

1.辅导员老师：

家庭对孩子的影响是最大的，从学校的层面来说，借孩子的因缘对家长进行伦理道德的教育是非常必要的，家长会、家长课堂等等形式都可以探索。这也是传统文化走入家庭的非常有效的途径，但前提是，学校的领导得有这个意识，这就得看因缘了。

那么对于已经离婚家庭的孩子，学校对这类特殊群体可以设立相应的组织机构形成机制来减少影响。比如成立心理辅导小组，将离婚家庭的子女作为重点对象予以关注与关怀，可以展开家访、心理辅导、定期活动等各方面工作。

除了学校层面，更重要的还是班主任老师，很容易接触了解到学生并方便关注与关心，学生也更容易信赖班主任。具体的方式方法和如何心理辅导还是要看具体因缘，没有一定的，重要的是班主任老师对这类孩子真诚的爱心。用心多少，对孩子的帮助就有多少。

在引导孩子的过程中，最重要的是要让孩子建立一个意识，就是无论父母是什么状态，父母永远是父母，父母也会永远爱自己，父母分开只是在生活方式上有所影响，并不意味着失去了谁，父母对自己的爱也不会缺失。只要孩子心中不感觉到缺乏父母的爱，没有失去的感觉，离婚对孩子的影响就会降到最低。让孩子在这件事中自我成长，就能变坏事为好事。

我们尽量不让这样的事情发生，但如果已经发生，就想办法让事情转变成好事，无论是何事，都保持积极正面的心态去面对！我们作为学校和老师，应给予孩子这样正面的引导。

2.范爱红学长：

末学认为我们要先做好自己，俗话说得好，一个巴掌拍不响。如陶学长所说，在孩子们中间开展传统文化教育，让孩子们明白父母离婚是他们过不到一块了，但并不代表父母不爱你们，孩子做好了自己，很有可能父母还会重新走到一起。让孩子始终充满正能量。但愿末学的建议能对大家有用，不对之处还请多多批评指正！感恩您！

3.李幽铮学长：

首先学校校长重视传统文化是最好的，这样全校领导干部包括一线老师都有机会接触到传统文化。其次就是看班主任老师和任课老师对孩子的教育重视哪方面了，是重视成绩还是重视身心健康。第三就是家校联合很重要。就像陶学长说的，借孩子的因缘让父母成为学习型父母很重要。

理论上这样做是可行的，但重点是：再强大的道理敌不过感觉。孩子也知道这个道理，但是他的感觉就是不好。另外一方面，父子连心，母子连心，如果父母离婚后对彼此还有怨恨还有纠缠，孩子都能感受得到的。

4.杜秀兰学长：

学习传统文化的老师队伍壮大，爱心老师感化孩子，抚慰他们的心灵，让孩子从中成长是我们的目标。

5.范爱红学长：

但愿所有人都能早日接受到传统文化教育！家安国安啊！也希望通过我们的改变，从而影响身边的人，从而影响社会，影响国家。

6.王海峰学长：

关于第一个问题：首先不管孩子跟男女任何一方，都要树立“爱之，教之以义方”的传统教育理念，要教育引导孩子从生活自立做起，树立信心，培养信念。曾国藩说看一个家庭是否有希望，主要看三点，首先是否早起；其次看是否做家务；再次，看是否读圣贤书。离异后的家庭，不能让孩子在心灵上没有着落。如果按照传统文化的教育理念，做好这几点，孩子必定会早觉悟、早懂事、早当家。经历生活的历练，心理会越来越强大，对生活越来越自信。不对之处，还请各位学长批评指正，衷心感谢各位老师和学长！

7.王莲梅学长：

学生认为，第一个问题有关于离婚率居高不下的这样一个现状，作为学校或者老师能够做到的，展望好原生家庭对孩子一生的影响。离婚是一个表象，问题实际上应该首先追溯到结婚这个环节当中。似乎看到过有学长提出，希望新人在领结婚证的时候，相关部门能有一些相应的学习课程准，学习如何做先生，如何做夫人。承担起未来做父母的责任和担当，而不是选择“离”。另外，当然单亲家庭也有培养孩子非常好的、优秀的。这些问题呢，应该是特殊情况特殊对待，但是尽可能少的、尽可能的减少对孩子的影响，一定在于父母的抉择。多想当初。倘若走到这一步，尽量能够减少对孩子的影响，就在于能够多读古圣先贤的经典，能够从我们的古老智慧当中汲取营养。有一部传统文化电影《醒来之爱的呼唤》，推荐。

8.王春梅学长

末学认为离婚率高的问题，是夫妻关系课题没过关。人生考场几大课题都能从心上找到答案，平时多看对方优点，包容对方缺点！夫妻同心协力，有责任有担当！最好是能学习传统文化，提升自己！创建和谐的夫妻关系！家庭和谐，社会和谐！

9.李军学长

离婚的问题说句心里话就是由于夫妻间不懂得换位，只是一味的索取，为了欲望，总是要求别人如何如何？而而不是考虑对方内心所需要的是什么？不考虑（他）她人感受！那么今天我们无论作为男女家人是否都能够站在无私的角度去为爱的人而去做呢？不为自己考虑，而都能够对家里人恭敬，学生坚信一定幸福，不会离婚！离婚虽然多种原因！大部分都是因为自私自利，考虑的全是自己而离婚！未欲而生，而不是未爱而生！能帮人、能爱人！离婚最可怕的是孩子最遭罪！父母跟着上火，实属大不孝啊！

问题二：现在社会中中年女性压力很大，需要工作、照顾父母及孩子，还要担起教育孩子的重任，对于她们来说应该怎样平衡工作家庭的关系？怎么做才能更好的践行传统文化？

1.辅导员老师

这个问题真的是很普遍也很重要的问题，现在学习传统文化的大都是女性，我们《群书治要》班也是，相信很多学长都有过类似的疑问和思考。

首先一个不变的大原则，家庭永远是我们女性的第一职责和本分，子女教育出现问题，第一问责就是母亲。纵使我们有很多委屈和难处，都是如此。社会上任何一个职务身份，离开我们都可以有人替代并照常运作，可家庭第一责任人这个职务身份，永远是唯一的、无人替代的且无法重来的！

再一个不变的大原则，如何做，永远都是修身为本，按照经典教诲依教奉行。无论实际情况有多纷繁复杂，等待我们要解决的问题有多少，把握住修好自己就不会错，丢掉这个怎么都是错。

那么在这两个大原则下，我们在平衡家庭工作时，就有了指导方向，如何能平衡好，就要看我们的福报和智慧了。说实话，在当今社会，我们女性要平衡好家庭工作，既能相夫教子把家庭操持好，又能把工作做好，是需要具有极大福报和高度智慧的。我们可以寻找一下身边有没有这样的榜样，可以好好向她们学习，如果我们群里有这样的学长，也请给大家传授经验。当然，这个“好”的标准是什么，每个人可能也不同，要是按照圣贤经典的标准，估计这样的女性也是很难找到的。所以我们就把这个问题作为一个长期课题吧，慢慢去践行，在实践中自己去寻找答案。

那么还有一个情况需要提一下，当我们的福报和智慧不足以支撑同时承担家庭和社会两项责任时，就有必要做出取舍，而一般情况下我们女性要舍的一定是社会工作。从社会大层面来说，越多女性回归家庭越是好事，无论对家庭还是社会都会更加安定和谐。

2.王莲梅学长

能够平衡工作家庭的关系，最好的办法，最直接的受益就是来学习《群书治要》的系列课程，来听刘教授、专家团队各位老师为我们的授课。从《心态改变命运》开始学起，群书治要当中的系列的课程，《弟子规40讲》等，从心性上开始接受这样的文化，再将它践行出去，那么相信“学然后知不足。”从我要工作到乐工作，这个神奇的思想转化，生活的幸福需要时间帮助找到并做到。

3.范爱红学长

末学的看法是安好各自的本分，在家扮演好自己角色，单位就做好自己的工作。用正能量影响身边的人。你就不会有困扰了，这也是末学的一点体会。感恩大家！正如老师所说做好《弟子规》，一切迎刃而解！所有的问题都要从我们自己做起，做不好，我们就天天做，天天改，把所有的事都当做历事炼心的本领，成长的资粮！谢谢大家！还望我们的说法对您有些帮助。

4.袁媛学长

科学已揭示出，宇宙间万物的本质是能量。一切都靠能量的转变而运作。爱因斯坦的质能方程式说明：物质就是能量。不论是书籍，食物，水，衣服，人，动物，建筑，汽车，电影，运动，音乐等等统统都有一个确定的能量级。人的不同行为对应不同能量。同时，人的能量产生相应行为。

诸如夫妻离婚、孩子叛逆、网瘾抑郁、家庭不和、事业不顺等这些负面行为和现象都是能量不足或低下的表现。解决的根本之道就是提升个人能量。同声相应，同气相求。提升能量的办法就是接触高能量的人事物。学习圣贤文化就是赋能，提升能量和修养。

唯有学习才能明理，明理后历事练心、反省改过。能量提升了，任何问题也就迎刃而解了。这也是末学的一点个人体会。感恩大家！

辅导员老师：“能亲仁，无限好”。每天读经典听经典讲解，就是每天和圣贤在一起！无限能量！

5.杜秀兰学长：

刘教授曾言，学习传统文化首先要学会处理身边的五伦关系。

6.王海峰学长：

关于第二个问题：中年女性作为家庭责任的主要承担者，要用传统文化的理念武装自己。一是不断总结生活规律，做任何事情都是有规律的，要按照传统文化理念，做最好的自己，做对自己。“身教者从，言教者讼”，要把自己的所学选择适当的方式，在适当的时候，告诉家庭所有的人。“用自身经历的事情教育身边的人”。二是引导孩子、家人参与到传统文化的学习中来，始终坚信“人是可以教育好的”，通过大家的学习，自然而然履行家庭责任，分担中年女性的压力，让所有的家庭成员理解你，支持你，这个事情就好办了。三是要不断解放自己，首先是思想解放，通过传统文化学习，不断增加自身对生活的理解和感悟，使自己成为一个爱生活的人，然后把自己爱献给每一个家庭成员，“爱人者人恒爱之”，让家庭的爱生根发芽，营造家庭爱的氛围。

7.李映潼学长：

学长们好，惭愧末学一直思考这个问题（问题二），故上学期发此疑问。刘教授讲至要莫如教子，末学觉的如果不能权衡，女性还是应该以家庭为主。如果条件不允许，就在工作中做好样子，家庭中敦伦尽分，这需要更高的智慧，所以要更加努力的学习传统文化，提升自己的修为，相信很多问题会迎刃而解。末学不知自己是否正确，恳请各位学长批评指正。

辅导员老师：学长理解正确，就是这样！所有的问题追到最后都是修好自己！

8.范爱红学长：

学习是改变命运的唯一方法！好好学习，天天向上！

9.魏东红学长：

“人无伦外之人，学无伦外之学”，敦睦五伦关系，然后在这个关系当中时时想，我还有哪个本分要尽力的？只问自己有没有尽力，绝不要求别人有没有做到。学习传统文化也很容易生傲慢，今天读到一句话“天地间，除自责自尽外，更无道理矣”，很感触。一切从自我做起，才是解决问题的之所在。

10.毕鑫学长

当下中国中年女性的核心使命是什么呢？相夫教子。女性回归家庭可以改变女性自身、可以改变一个家庭、可以改变一个国家、可以改变全世界。有人会有疑问，“女性回归家庭了，没有收入了，怎么生活？”放心，妻子少赚的钱，丈夫会多赚回来。压力，是自己想象的；幸福，是自己创造的。

问题三：末学作为一名医务工作者在医院工作，曾经一度因为巨大的医疗及科研压力而困扰，我也曾经在追逐科研业绩、晋级等名利中迷茫，我身边的很多同事都感觉到很苦恼，虽然薪资丰厚，但是他们并不幸福。学习传统文化后，末学深知，只有学习古圣先贤的智慧，落实于工作生活中，从实践中不断收获提升，内心才会真正富足，末学想问末学怎么做才能帮助他们，从这样的困境中解脱出来，怎样才能在现在这个追逐名利的大环境下帮助更多的人？感恩！

1.辅导员老师

不仅是医务工作者，处在现在这个大环境下，可以说各行各业大多数人都同样有因名利而带来的烦恼。我们如何才能帮助到身边这些同事朋友？根本上来说，还是修身，自己修好了，展现出非常好的精神面貌，自然会感染和吸引身边人愿意与我们多接触多交往，也会比较信任我们，愿意向我们倾诉和请教，这时候我们就可以开始帮助他们了。

帮助的方法最好莫过于将传统文化圣贤经典介绍给他们，通过自己切身实例让他们对传统文化生起信心，并和我们一样走上终身学习践行传统文化的道路。当他们学习了经典，听了老师的讲解，明白了道理，自然也就会和我们一样，从名利的困境中解脱出来。所以，归根结底还是要自己做好示范做好榜样，让大众因自己而对传统文化生起信心，那帮助大众也就自然而然了。

注意一点，当我们自己还没有做的足够好，还不足以让身边人对传统文化生起信心时，不要着急去劝说帮助，一定要先修自己。并且每个人的善根因缘都不同，即使自己的示范效应出来了，也不可能所有人都会愿意跟我们学习。那么对于有缘人，我们就要尽心尽力帮助，对于无缘的人，即使我们看到对方非常苦很想帮他，也不要攀缘硬去劝说，那样只会适得其反。所以无论是劝说帮助，还是保持沉默，都要观机，都是为对方好，都是在利益对方。

这就好比寺院里的钟，钟声不仅是帮助摄受我们的心，更是具有重要表法意义。“善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣”，没有人敲钟时，钟是安静无声的，咱们千万不能没人“敲”时自己在那里着急“乱响”。所以我们要向钟学习，有缘时，我们尽心尽力尽自己的责任去回应帮助，无缘时，就安安静静修自己的，不去攀缘找事情。

那么这个有无缘分如何判断？就是看对方是否信任我们，是否愿意与我们多接触多交往，是否愿意听我们的讲解和劝说，从这些地方来判断。这个缘主要指的是法缘，以这个标准来看，即使是从未谋面的陌生人都有可能是有缘人，我们都要尽心尽力去劝说帮助。同样即使是天天生活在一起最亲的人，也有可能并无缘，我们都要尽量保持沉默，不要试图去劝说。当然因缘都在随时变化，对于很亲的人，无缘也是暂时的，随着我们修学的深入，缘分都会转过来的。

最后要注意的是，帮助他人不着帮助他人的相，尽力去做，本分事，不放心上。

2.范爱红学长

陶学长一语道破天机。我们要细细品味！做好自己是最好的帮助。真的希望自己能长个三头六臂，好一下子弄懂弄通老祖宗的智慧，好力所能及帮助更多的人走出困境！感恩一切！

辅导员老师：三头六臂也不行哈，什么都没有了就行了。般若无知，才能无所不知！

3.王雅昭学长

建国君民，教学为先，最好的办法就是越来越多的师资学出来，学为人师，行为世范，影响身边有缘的人。但是生活是门艺术，人生本就是修行，这里面太多门道了，各有各的功课，都得自己去攻克。后学打出来后，发现辅导员讲的就是这个理，感恩。

辅导员老师：学为人师，行为世范！

4.袁媛学长

不能感动人，皆思己之德未修、感未至。自己功夫不够，不但不怪他人，反而感恩他人！

5.李映潼学长

感恩辅导员老师，您解答了末学心中的疑问。自己是一切的根源，从修身做起，脚踏实地。感恩学长们的分享，末学受益匪浅。

6.王海峰学长

“医者仁心”，天下最让人尊敬的职业是老师和医生。医生救死扶伤，对世界上的每一个人都施之以仁，表现了最大的忍耐力，爱心爱人。我们自身的压力主要来自自己，思想不够解放，担心自己做的还不够好，让自身压力重重。实际上，我需要做的第一件事，是通过学习传统文化，给自己卸下包袱，坚持服务的规范和标准，让自己变得心里有底。“”持走自己的路让别人去说吧！”

辅导员老师：卸下贪嗔痴的包袱，挑起责任的重担！

7.魏东红学长

范公从小也是立下不为良相，即为良医的志向，任何职业都可以力行传统文化，行医仁心仁术，传承医道的道统，为百姓，解除病苦，为医道放弃名闻利养，以众生苦为己苦，对于今天的疫情依然可以发挥时代的意义。

辅导员老师：道，无处不在！行行出状元，行行也能出圣贤！

8.高志新学长

作为医疗工作者这个问题学生深有同感，虽成就不大，但压力不小！一直忙碌于学习提高技能和不断考试升级！连带第三个问题家庭和工作都想做好真的很忙很累，当然心态目标很重要！一切又变得那么充实，感觉要是有三头六臂就好了！其实人生处处有舍有得，大舍大得小舍小得！努力就好，知足常乐！好好学习圣贤经典，找到心灵深处最重要的改变自己！影响他人。

辅导员老师：很忙很累，就是信号，提醒我们要舍了，学长觉得呢？

9.杜秀兰学长

帮人要有智慧。信在先。

问题四：现在很多女子穿着不雅，比较暴露，请问对女子本人及社会风气有何影响？不少学生打游戏，浪费大好时光，甚至看日本动漫，唱日本动漫歌曲，请问对学生本人及国家有何不良影响，如何解决？感恩！

1.辅导员老师

第4个问题这位学长一定是代大众而问，答案是很显然的，穿着暴露对自己伤身败德，对社会则败坏风气，引起人的邪思邪念，导致很多社会问题。学生打游戏沉迷动漫，玩物丧志，对个人的危害可想而知，少年强则国强，学生们如果都是这样的状态，国家的未来也就让人堪忧了。

如何解决？唯有教育！这些颠倒的社会现象，都是因为教育的缺失，建立起从家庭到学校再到社会三个层面，开展伦理、道德、因果和圣贤四个层次的教育体系，才能从根本上解决问题。这条路很艰巨也很漫长，但必须要走，我们大家应该说都已经走在这条路上了，任重而道远，我们一起砥砺前行！

2.范爱红学长

做好自己，做好本分，邪终不压正，改变一切，从我心做起！

3.蒋文芳学长：

关于衣着暴露方面的问题，可以先从怎样正确穿衣才有利于健康的角度进行教育。这方面有中医大夫做了详细的解答。

4.王海峰学长

这会有一个过程，主要是受社会不良风俗影响所致。在党的十九届五中全会中提到。十四五期间，要推动社会文明程度大幅提升。过去一些人受西方电影、电视以及其他方面的影响，西化的思想毒瘤影响是很深的，一时半会是难以消除的。现在努力提倡文化自信，但这个世上“有知识没文化”的人太多了，我们的优秀传统文化被大多数人丢失了，忘却了。从现在开始，有像刘教授这样的好老师传授优秀传统文化，有我们每一个人的天天坚持，每一天，每一个时刻都在影响着广大华夏儿女，传承我们的优秀文化，让世人找回文化自信，大家正走在回归理性的大路上，我们有理由相信，不久的将来，我们将实现中华民族经济，政治，军事，文化，外交等各个领域的伟大复兴。

5.傅笳栩学长

好多事情是我们成年人都明白理且真正做到又很难的，刘教授在课上也曾讲过，学习传统文化真的是一边学一边改掉我们的错误认知，但真的是慢慢来的，尤其是超过四十岁的人，家庭事业和个人习性都要慢慢改，对于身边的亲人爱人也是要有耐心的，刘教授讲的：要相信人是教得好的，所以我们要相信圣贤教育，要相信自已一定能学到且做到。

辅导员老师：相信！学传统文化与学知识的最大不同，就是信为先决条件！相信自己、相信圣贤、相信每一个人！

问题五：中国传统文化这么好！为什么中国没有从幼儿园至大学的一条龙学校，继承传承弘扬我中国几千年的文化与文明？汉学是中国文化和文明！世界各国都建设了中国汉学院，为什么中国没有培养自己中国汉学国学老师的专科学院？

1.辅导员老师

我们考虑一下中国近代一两百年的特殊历史原因，那么就能理解现在的这个现状并不奇怪，很正常。破坏很容易，再重新建立起来就非常难了，需要几代人的努力。

建立汉学院和一条龙学校，没有想象的那么简单，难的不是资金和盖学校，而是没有师资。十年树木百年树人，培养真正的国学老师没有十几年甚至几十年是不行的，不从小培养也是不行的。当今社会传统文化的弘扬是从2005年前后从民间开始推广开来，国家的推动也还在其后，这才十几年，时间上是根本不够的。

并且国学师资的培养，完全不同于现有教育系统的教学理念，现在的教育体系都是教知识的培养模式，这种模式可以培养出专家学者，但培养不出圣贤君子。国学老师，必须要有真正德行和真实智慧，其培养模式也必须是代代传承下来的扎根加一门深入的古法方式，就这个教学理念要想实现也并非易事，需要很多因缘才能促成。

世界各地建设的汉学院虽然称之为汉学院，但其功能也大多只是将中华文化作为一门学科来进行学术研究，并不具备教育和教化的职能。英国汉学院是目前世界上唯一一所采用古法教学培养师资的高等学府，很多人都奇怪并有质问，为什么不在中国办？我们看到这个果的时候，觉得好像很容易，却不知这个因缘是师长用一生等来的，其背后的艰辛无法言说。能在世界上出现已是不易，又何必在意在哪个国家？中国传统文化是中国古圣先贤和华夏祖先们一代代传承下来的，但她是属于全世界和全人类的！

1.夏小荷学长

放下执着，随缘而行。大家努力，天下大同。

2.梁红学长

末学觉得办一条龙学校不是一桩容易的事情。因为受西方教育观的影响整整一个多世纪了，就拿排课来说，很多人觉得照西方模式，交叉排课，末学在体制内一所中学教书，课程设置完全是学习西方的方法。每天要学习很多课程，学生要背很重的书包，完成很多作业，接受能力强的学生，还能勉强，但是对于比较愚钝一点的学生，脑子里一片混乱，根本不知道老师在讲什么，第一节课没听完，又忽然换了一门，脑子里一片混乱，这样的学生，因为学习成绩差，得不到成就感，就注意力集中在一些不良的兴趣爱好之中，比方打游戏，玩扑克牌等，部分女生则早恋，打扮，把时间耗掉了，所以，要改变状况，需要全社会的共同努力。

现在即使孩子成绩优异，也没有真正的幸福感，大都患得患失，古人那种私塾教育，沿袭了几千年，肯定有它的优点，可惜现代人觉得落伍了，过时了。主要是方向不一致，古人求智慧，现在的教育是学习一大堆知识。据末学了解，很多大学生毕业，都没有将大学所学运用到工作中，白学了一些无用的知识。而人生急需的知识却没有学，比如:婚姻观，恋爱观，养生之道等。

3.毕鑫学长

1919年5月4日的“五四运动”是反封建的。从小就接受这样的教育，《三字经》是封建的。中国的百年屈辱史是封建文化造成的。如此先入为主，谁敢学中国传统文化？学生在欧洲生活八年，没感受到外国人对中国传统文化的尊重，西方人的高傲与自信来自于他们强大的经济和社会发展程度。中国传统文化的复兴是一条漫长的路，在现今社会，谁有钱，谁强大，谁就可以进行文化输出。清末时传统文化比现在普及，却是帝国列强的笑柄。中华民族在共产党领导下崛起了，才有资格谈文化输出。空谈误国，实干兴邦。唯有做好本职工作，让中国强大，才可能弘扬传统文化！体制教育还是在效法西方，还是在后得智里打转转。“读书是为修戒定慧”，谁相信？如能转境，则同如来。别人不信不重要，从我心做起。“为学日益，为道日损。损之又损，以至于无为,无为而无不为。”时风日下，弘扬传统文化重在修清净心。

4.王莲梅学长

读书为修戒定慧。读书方可明理，明理方可心安，心安方可理得。正归于《大学》之道，“明明德，亲民，止于至善。”

其他

1.王雅昭学长

尊敬的刘教授，亲爱的诸位老师、学长，大家好！

后学每个问题都看了，但是每个问题都不是能立马开出药方见效的，既然选择相信传统文化，就要认真去学习，问题根源都不在外，都在自己没有真正认识和落实，所以最好的办法就是自己认真学习，学的过程中学而时习之，慢慢地心态和错误认知转变了，依报随着正报转，很多事情就自然而然不是问题，都早已化解了，也会出现很多增上缘，都不是求来的，都是慢慢感召的。

社会风气和他人我们都没有办法改变，唯独从自己身上找原因，在克己修身上下功夫。一切外面成相都是我们自己内在的投影，要静下心来学习、明理、然后真正落实改变。因为有最初的发心，有正己化人、利他弘法之心，慢慢地就好了，关键我们自己能不能知止，让自己心定下来。不然就是开了药方，比如拿一本书这就是古人胎教方法，我们自己能不能契入，又是否真正能领悟，反而会在方法上下功夫而忘了根本在于修自己的心、克服自己的烦恼习气，达不到预期目标，而对传统文化，对古圣先贤教诲失去了信心。

最好的办法我们其实已经找到了，就是好好学习每周课程，按照圣贤教诲落实，自己正了，家就正了，社风也就正了，还有问题，就是我们自己有问题，从自己内心做清理，这是根本方法。以上是学生的一点体会，不足、不正处还请刘教授和诸位老师、学长多多批评指正，感恩大家！

2.张灵学长

国家近年来对传统文化已经是越来越重视，只不过他需要一个过程。毕竟文化断层已经将近100年了，这么大的一个国度，任何一个变动都会牵涉到很多，所谓船大难掉头，因此我们学习弘扬经典文化可谓任重道远啊。

3.孙秀蓉学长

尊敬的刘教授，尊敬的老师们，尊敬的学长们，大家好！

学生觉得综上所述的问题，归根结底是我们中华优秀文化的学习问题，做为国人要首先爱我们的文化，要学习我们的国学，同时要把学习中华优秀文化，和坚持共产党的领导，和走社会主义道路，和社会主义核心价值观，和马克思主义，毛泽东思想和习近平新时代的理论要懂得他们之间是什么关系？要结合起来学习！

人不学不知道，道是什么？道在何方？为什么要学道？不学道可以吗？闻思修？

为什么个人要注重德行的培养，什么是德？德可以不学吗？学习德的好处是什么？等等！

所以学生觉得，当下我们参加群书治要的学习，系统学习中华优秀文化，是非常必要的，非常及时的！综上所述问题，只要我们好好的学习，好好的闻思修，理论联系实际，知行合一，不断地格物之致，诚意正心，就能明白如何修身，如何齐家，如何治国，如何平天下！

实现儒家的大道之行也天下为公！

实现道家的天人合一，道法自然！

实现释家的为社会做贡献！

实现共产党的共产主义的远大理想！

实现习主席所说的人与自然生命的共同体！

让我们加油！

一代一代地加油！做铺路石！无怨无悔！正如习主席所言，

我将无我，不负人民！

4.王丽学长

培养模式也必须是代代传承下来的扎根加一门深入的古法方式，必须要有真正德行和真实智慧的国学老师。从我做起，一代一代接力复兴中国传统文化，服务全人类。

5.张向荣学长

任何问题都预设了答案，一只找到答案，问题便迎刃而解。但人生不是问题而是奥秘，用难题更能体现人生的复杂，人生的难题一直存在，因为它的症结在内不在外。

5.傅笳栩学长

从我个人小小的认知，觉得一切学习要先能证己然后才能化人，如果我们自己刚刚学习传统文化总觉得身边人身上毛病很多，但其实是自己还没有真正领悟圣贤教育的真谛，所以末学很感恩有机会和大家一起学习和探讨，觉得好多需要改正和坚持学习的。

6.荣凤玲学长

感恩各位学长的各抒己见，让末学受益匪浅，有大家真好！

每一个人的分享与解答都离不开修身，都离不开正己化人，这说明“行有不得反求诸己”的理念已经内化成大家的一种行为方式了，太好了！从这里我们就能发现，传统文化的学习已经取得了一定的成效，假以时日，中国梦的实现，中国文化的弘遍全球一定可以实现！感恩所有付出的人！

建国君民，教学为先。夫妻不和，教学为先。妇女正位，教学为先。弘扬传统，教学为先。感恩刘教授，感恩国祯书院，感恩带领我们学习的辅导员，感恩所有付出的人。

7.郭艳华学长

以上问题归根到底只要学习了传统文化经典，这些问题都会迎刃而解，“学而时习之，不亦说乎”，其中的“习”是要落实，去实践，去力行，只要先修正好自己，所有的事情都会有正确的答案，就会自主的朝着利他的方向去思考，去力行，只要念头、想法、做法一切都是利他人的，就会法喜充满，先修正自己，不去找别人的错误，只找自己的问题，吾日三省吾身，先改自己的小环境，去感染大环境，一切都会朝着好的方向去发展，让我们共同努力去弘扬中华传统文化，并践行。

感恩教授的慈悲引领！感恩各位老师！感恩各位学长！

9.丁国花学长

“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本，其本乱而末治者，否矣......”可见修身是根本，修身不是读几本经典而已，是要每天去力行、改过，不断提升，时时刻刻如履薄冰。每天总有做得不好的地方及时反思，做得好的地方继续努力，相信有一天我们也能接近“不大声于色”“无声无臭”。

10.窦佳颖学长

各位学长好！学末有幸结识传统文化，真是受益匪浅，每天感觉真是学习文化才能让自我轻松。通过每日的学习和理解才能让自身的定力强大，处在社会和有偏移的环境里才能做到真正正身正己。忙忙碌碌的时候能从大的方向指导行动。看事情都感觉是一种学习运用的过程。虽然所处位置不能有更大的决策权，但是对与孩子和成长中的青年，我们就是榜样的力量。希望从自己的方向引导更多的孩子，也让自己能有影响的机会，所谓学以致用，君子讷于言而敏于行。