陶锐辅导员：

本次答疑课的问题如下：

1、如何才能让我们的圣贤文化更广泛地进校园进家庭？从小培养孩子的圣贤气象，同时利益更多的人。

2、12岁男孩，读背了很多经典，目前在体制内上学，要怎么引导？周围同学做的事他都想做：比如打游戏、想要一部手机、想要聊QQ等等。

3、听了刘教授几次课，感觉我们传统文化对孩子成长，对国民素质教育的重要性，孩子在小的时候予恩予威，在长大时才知道有徳有爱。我们作为家长因为也不懂，从而没有给孩子在小的年龄做到很好的引导，现在孩子已到了青春期，我想请教下刘教授，这样的情况该咋办？谢谢！

4、幼儿园开设《蒙学》，多是以读《三百千》为主，老师也多以边带孩子边自修。感觉效果大打折扣，社会上传统文化认同也多以口号为主，如何能扭转从口头到身行的转变呢？而使传统文化真正能让老百姓受益呢？

今天第1集的内容较少，刘老师关于这几个问题的解答，很注重引导我们要能够以身作则，用身教来引导孩子们，还是修身为本！

欢迎学长们分享学习心得。

师资班信组魏东红学长：先学传统文化的家长和孩子当榜样，大家一看学过的传统文化孩子和没学过的孩子思想行为不同好沟通好带。现代人看到好的结果，才有可能去关注，去效仿，有好的例子是最好的带动。才会利益到周围。

陶锐辅导员：是的，所以我们都要努力做出好榜样出来，即使还做得不好，也要有这个目标，对自己有这样的期许，一起努力。

影响个人需要榜样，影响团体需要样板，进校园进社区进企业进政府，在社会上形成影响力，都需要我们有成功的样板做出来让大家效法，同样要做出样板，还是要从我们个人修身开始。

师资班谦组毕鑫学长：从自己身上落实“孝亲尊师”，言教不如身教。学习了传统文化不必着急朋友圈刷屏，而是要重在改正自己身上的毛病习气，家人看到了自己的变化，就会好奇寻找原因，这时再道出原由，才是好榜样。

师资班信组魏东红学长：是的，现在的孩子几乎从2－3岁就接触手机这个危害太大了。本身孩子户外活动少会引起神经功能障碍就会容易得抑郁症，所以从小培养孩子有一项体育运动爱好，一生去保持，这样孩子的身体健康就不用太担忧，这一点对现在的孩子来说真的很重要，现在孩子习劳的机会都不多，就要多增加户外活动和体育锻炼减少他与电子产品的缘。

修身班孝组梁红学长：今天上午的升旗仪式，校长在全校大会上作报告，劝导全校学生热爱劳动，并引用《朱子治家格言》等经典、家训，校长说:“一屋不扫，何以扫天下”，这些睿智十足的古训对各行各业，特别是教育行业有非常重要的指导意义。可见，全国各地中小学都在大力倡导劳动光荣，倡导中华民族的勤劳的美德。倡导付出、奉献的利他精神。

师资班信组魏东红学长：感谢梁学长的承担，第三个问题，我记得老师说过，孩子青春期也是现代人提出来的，古人没这个说法，是我们身教没做好，冰冻三尺非一日之寒，孩子叛逆形成不好的观念行为模式要改就从自己开始改，再用耐心去影响等待孩子的一点点转变。依报随着正报转正报转，我们让孩子绕过圣贤大道不走，去迂回曲折摔了跟头再回来，还是要从我们自己知非改过，感化教化孩子。

陶锐辅导员：是的，青春期叛逆只是现在才有，古代很少听说，都是因为没有学习圣贤教诲的缘故。现在国家已经开始提倡习劳，正在学校里大力推广，这是个好的开端。

修身班孝组梁红学长：末学的学校特别腾出一块地，班级承包种地，回归农田，回归大自然，习劳知感恩，才知道一粥一饭当思来之不易。

师资班信组魏东红学长：勤劳，是中华民族世世代代没有失去的品德，不能没有劳动人民的本色。

修身班敬组徐文靓学长：

孩子叛逆，归根结底就是思想观念与父母产生了分歧，如果一家人的价值观趋同，家庭就会更和谐。要想孩子不叛逆家庭和谐最好的办法就是全家人一起学习圣贤教诲，重塑我们的价值观。能全家都做到的，也只有极少数的家庭。孩子的接受能力相对来说还是比较好的，关键是得有那样的环境，最难教，最难改的还是大人！

师资班信组魏东红学长：学一句做一句，落实到位，经典就有用了，《小儿语》的第一句一切言动，都要安详，十差九错，只为慌张。如果我们落实了这一句任何言语行为稳重，从容不迫，不但孩子包括大人都少范很多错误。

学习经典从易下手处开始，《圣学根之根》这套经典，从易到难，扎根孝悌现在的孩子有福了。

师资班信组荣凤玲学长：

感恩老师！

人不学不知道，人不学不知义。建国君民教学为先。教就要做好榜样。

思想教育是解决一切问题的根本，正确的思想观念有赖于圣贤经典指导，用经典指导生活，让思想跟上经典。

我是一切的根源，孩子的教育必须以自己的身教与足够耐心为标准。

如果经典脱离生活，就是因为没有扎孝悌的根，让经典转变自己的为人处世的态度才能称得上是习了，才能是有文化。

师资班谦组夏小荷学长：“言教者讼，身教者从。”教育孩子乃至影响别人，都要从身体力行、修身养性开始。“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本。”特别是作为教育者、立志弘扬传统文化的人，更要从自身做起。

师资班信组郭艳华学长：感恩老师！感恩各位学长！非常受益，学习经典从自身做起，时时刻刻不离圣贤教诲，不离经典，修身在正其心，起心动念，言语造作不离圣贤教诲，从自身做起，感染孩子。